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  • 當前位置:江西省關心下一代工作委員會辦公室>> 工作快訊

    2022年第2期(總第106期)關心下一代工作簡報

    本期內容

    〔全省關工委“樹家風、育新人”主題活動現場會典型發言材料〕

     

    九江市關工委:堅持抓好“四個三” 推動“樹家風、育新人”主題活動走深走實

    永修縣吳城鎮關工委:重引領抓落實促提升 以好家風淳民風促社風

    全南縣關工委:凝聚共識 探索路徑 助推新風

    婺源縣關工委:樹立優良家風 培育時代新人

    贛州市“五老”陳蜀江:從“四個途徑”搞好家風建設

     

    編者按:為深入學習貫徹落實習近平總書記關于注重家庭家教家風建設重要論述,貫徹落實中國關工委和省委關于“五老弘揚好家教好家風”工作要求,2021年5月,省關工委部署在全省關工委系統開展“樹家風、育新人”主題活動。一年來,在各級黨委政府的高度重視下,在各級關工委的精心組織下,廣大“五老”主動作為,社會各界大力支持,“樹家風、育新人”主題活動多措并舉、全面推進,取得了階段性成效。為了總結推廣“樹家風、育新人”主題活動經驗,進一步推動活動深入開展,7月8日,省關工委在永修縣吳城鎮召開全省關工委“樹家風、育新人”主題活動現場會?,F將會上典型發言材料刊發,供交流參考。

     

     

    堅持抓好“四個三”

    推動“樹家風、育新人”主題活動走深走實

    九江市關心下一代工作委員會

     

    省關工委“樹家風、育新人”學習研討會后,我們立即召開全市部署會,認真學習習近平總書記關于注重家庭家教家風建設的重要論述,組織縣(市、區)及部分基層關工委負責人到婺源縣參觀學習,并向市委作了匯報,得到了市委的重視和支持。一年多來,九江市各級關工委結合本地實際,抓好“三落實”“三結合”“三進入”“三列入”,推動“樹家風、育新人”主題活動走深走實。去年12月,我們在德安縣召開了“黨建帶關建、家風育新人”現場經驗交流會,省關工委傅克誠主任蒞會講話,給予重要指導,市委副書記蔣文定到會對主題活動的深入開展提出了明確要求?!督魅請蟆穼沤虚_展“樹家風、育新人”主題活動進行了報道。

    一、抓好“三落實”,筑牢“樹家風、育新人”活動根基

    一是落實“5+5”家風家訓帶動計劃,打造10萬示范戶。全市參加“萬老圓夢”活動的5萬余名“五老”帶頭弘揚好家教好家風,并帶動其結對的5萬余幫扶幫教對象家庭,雙雙先行建設“樹家風、育新人”示范戶。市關工委班子成員今年春節前走訪慰問“一對一”結對幫扶幫教對象家庭,與他們商討制訂家訓,并鄭重舉行家訓牌匾懸掛儀式。各級關工委和“五老”在走訪慰問“一對一”結對幫扶幫教對象家庭時,都與他們促膝談心,共同商討制訂家訓,舉行掛牌儀式。目前,在“五老”家庭和幫扶幫教對象家庭共建立家風家訓示范戶近7萬戶。涌現了一批“樹家風、育新人”活動先進典型。都昌縣關工委副主任周裔開在建黨100周年時被評為“全國優秀共產黨員”;武寧縣新寧鎮黃塅村關工委主任顧宏邦、廬山市白鹿鎮玉京村關工委顧問周桂花、市關工委報告團成員向東今年5月被評為“全國最美家庭”。二是落實“五步走”工作法,探索家風家訓教育工作模式。各縣(市、區)收集家規家訓都有數百條,多的達1000多條。家規家訓教育工作基本遵循5個步驟:①制定,請“五老”根據省關工委關于“七風”建設的要求,撰寫和摘選好家規好家訓;②認領,通過召開家庭會議認領符合自家特點的家規家訓;③懸掛,以村民小組(自然村)為單位舉行較為隆重的懸掛儀式,將家規家訓匾牌掛在家門口或者廳堂醒目的位置;④監督,聘請家風監督員監督家規家訓落實情況;⑤評比,每年開展一次好家庭評選活動?,F在,選家訓,掛家訓,記家訓,行家訓,在農村已漸成風氣。三是落實教育基地和示范點建設,樹立家風家訓家規楷模。目前全市打造了“樹家風、育新人”教育基地136個,示范點532個。實現了每個縣(市、區)都有教育基地,大部分鄉鎮都有示范點。主要有紅色家風家訓教育基地、優秀傳統家風家訓教育基地、杰出人物家風家訓教育基地、文明鄉村家風家訓教育基地等四類,如永修縣王經燕組織干部學院、柴桑區中華賢母園、修水縣“一門五杰”竹塅村、湖口縣楊叔子家風、濂溪區傅家山自然村家訓示范點等。全市各級關工委依托教育基地和示范點,開展“樹家風、育新人”主題報告活動2587場次,受教育青少年32.7萬余人次;組織各類“樹家風、育新人”主題實踐活動2787場次,參與青少年達18.5萬余人次。

    二、加強“三結合”,建立“樹家風、育新人”活動聯動機制

    一是與建設“五老”工作室相結合。市關工委聯合市委宣傳部、市文明辦下發了《關于開展“五老”志愿服務 助力新時代文明實踐活動的通知》,把“樹家風、育新人”主題活動作為“五老”工作室開展文明實踐志愿服務活動的重要內容。比如潯陽區“溫奶奶工作室”、廬山市“周桂花工作室”已經成為“樹家風、育新人”的第二課堂。二是與開展創“新三好”活動相結合。市關工委與市文明辦、市教育局聯合下發了《關于在青少年中開展創“新三好”活動的通知》,把“樹家風、育新人”主題活動融入青少年的學習、生活之中,積極引導青少年“在家做一個好孩子、在學校做一個好學生、在社會做一個好公民”(簡稱“新三好”)。市關工委、市教育局在九江市手機家長學校家校共育直播室,多次開展“樹家風、育新人”主題線上直播課,單次直播收聽收看最高達7萬余人次。三是與發揮少年兒童服務組織作用相結合。我市建立了基層少年兒童服務中心(站)1970個。一方面注重完善少兒服務組織的服務功能,學校、鄉村、社區在這里開展家教知識宣講,建設家教課堂,吸引愛心人士前來服務;另一方面注重實現少兒服務組織的實踐功能,讓青少年在課余有地方可去,有東西可學,有參與社會實踐的機會。

    三、推動“三進入”,拓展“樹家風、育新人”活動覆蓋面

    一是推動“樹家風、育新人”主題活動進入公共領域。如德安縣車橋鎮建設了家風文化主題公園,設有優秀傳統文化長廊、家規家風典故長廊、樹家風傳家訓立家規名言警句長廊、文化禮儀從我做起長廊、清正廉潔長廊、社會主義核心價值觀長廊等,讓廣大居民時時受教育,處處受警示。二是推動“樹家風、育新人”主題活動進入學校。打造以家教家風家訓為特色的校園文化,開展“樹家風、育新人”實踐活動。德安縣隆平學校是全國唯一一所以袁隆平名字命名的學校,袁隆平院士為學校題寫了“讀好書,做好人,愛科學,為人民”的校訓,該校通過家校合作常態化開展“學紅色家史、傳優秀家訓、樹文明家風”教育實踐活動。三是推動“樹家風、育新人”主題活動進入城鎮居民小區。通過在城鎮居民小區樹立家風家訓標牌,張貼家訓標語,營造“樹家風、育新人”活動的良好氛圍,讓廣大青少年生活在秩序良好的環境中,讓生活在小區的居民一日一自省,一步一警醒。瑞昌市康平小區是“樹家風、育新人”示范小區,用好家風好家訓凝聚居民,小區每年一起吃年夜飯,舉辦迎春晚會,睦鄰友好蔚然成風。

    四、促進“三列入”,將“樹家風、育新人”活動融入發展大局

    一是把“樹家風、育新人”主題活動列入黨委、政府的重要工作內容。絕大多數縣(市、區)、鄉鎮(街道)成立了由黨委副書記擔任組長,關工委執行主任擔任副組長,有關職能部門參加的“樹家風、育新人”領導小組,建立了聯席會議制度,為活動的順利開展提供堅強的領導保障。德安縣委縣政府明確將“努力打造中國家風文化傳承創新高地”作為該縣的發展戰略。二是把“樹家風、育新人”主題活動列入鄉村振興范疇。各地將家風家訓示范點建設與秀美鄉村建設、鄉風文明建設密切結合起來,打造了一批環境優美、人文優勝、家風優良、影響力大的示范點和教育基地。如修水縣的黃庭堅故里雙井村等等。三是把“樹家風、育新人”主題活動列入旅游景區建設。如永修縣通過“文旅+關工”把吳城候鳥小鎮打造成“樹家風、育新人”活動的示范點。德安縣義門村以“天下陳姓出義門”而聞名,“義門陳”立有《家法三十條》《家訓十六條》《家范十二則》,現在該村既是德安縣家風教育基地,也是熱點旅游景區。

     

     

    重引領抓落實促提升 以好家風淳民風促社風

    永修縣吳城鎮關心下一代工作委員會

     

    吳城鎮地處永修縣東北部、鄱陽湖西汊,是江西歷史上的四大名鎮之一,擁有上千年歷史,享有“千年古鎮”的美譽。一代又一代的吳城人堅持耕讀傳家,形成了具有吳城特色的宗祠文化。近年來,在省、市、縣關工委的關心指導下,吳城鎮堅持黨建帶關建,進一步健全黨政統籌協調、關工委主動作為、社會力量共同參與的“大關工”格局,積極開展“樹家風、育新人”主題活動,取得了階段性成效?,F將有關情況匯報如下:

    一、黨建引領,加強活動組織領導

    吳城鎮黨委歷來重視支持關工委工作,按照省、市關工委的部署,將“樹家風、育新人”主題活動列入黨委議事日程,第一時間組織鎮關工委的同志到婺源汪口考察學習,及時召開動員大會部署工作,以“文旅+關工”的方式將“樹家風、育新人”主題活動納入旅游景區建設,成立了由鎮黨委書記任組長,鎮關工委執行主任任副組長,鎮黨委副書記、關工委主任任常務副組長,鎮關工委“五老”及各村祠堂文化負責人為組員的“樹家風、育新人”主題活動工作領導小組。各村成立了以支部書記為組長,村關工委執行主任為副組長,各村組理事會成員任組員的工作領導小組,明確工作任務,細化工作責任,以黨建帶關建,引領家風促民風、民風正鄉風。

    二、主動擔當,發揮“五老”優勢作用

    我們按照黨建引領、關工委牽頭負責的活動要求,主動擔當、積極謀劃,組織發動“五老”積極參與、示范帶頭,推動“樹家風、育新人”主題活動深入開展。

    一是摸清底數,整理匯編家風家訓。組織32名“五老”和鎮、村干部一道,從收集、編寫家風家訓入手,面向轄區內所有居民和大型祠堂,分10組上門入戶進行摸底調查。不僅收集了歷代名人、老一輩無產階級革命家的家風家訓,還挖掘了具有吳城宗祠特色的經典家風家訓,分批分類梳理了一批具有本土特色的優秀家風家訓,并有針對性地幫助村民撰寫屬于自己的家訓,累計收集制定了優秀家風家訓2000余條。

    二是宣傳動員,營造活動濃厚氛圍。聯合有關部門精心組織開展了征集優秀家風家訓作品、好家風進村組、家風家訓傳承書法作品展等系列活動,創新開展了評選“最美好家風家庭”“最美好家風人物”等主題活動,宣傳家風事跡,樹立家庭榜樣。同時,通過村級廣播、懸掛橫幅、“兩微一端”等形式開展家風家訓相關活動宣傳,引導更多的社會力量參與“樹家風、育新人”主題活動,營造良好輿論環境。一年來,開展家風家教實踐活動17場,參與群眾累計達4000余人次。

    三是示范帶動,擴大活動覆蓋范圍。開展亮身份、樹形象活動,組織引導黨員帶頭立家規、“五老”帶頭曬家訓,帶動群眾爭相認領懸掛家訓。組織“五老”報告團深入家庭、學校、企業、村組、社區開展主題宣講,引導廣大村民圍繞家風家訓主題開展討論,帶動社會風氣向上向善。目前,吳城鎮集鎮周圍8個村1300余戶居民家庭認領懸掛了家風家訓,其中“五老”家庭32戶、“五老”結對幫扶幫教家庭31戶、黨員示范戶18戶。

    四是盤活資源,打造活動教育基地。由5名“五老”組成宗祠文化摸排隊,對葉氏祠堂、黃氏祠堂、甘氏祠堂等7座大型祠堂進行了調研,挖掘了葉氏祠堂的“道德傳家、耕讀繼世”、黃氏祠堂的“敦孝悌、睦宗親”等一批精品家風家訓,打造了葉氏祠堂等一批具有本地特色的“樹家風、育新人”主題活動示范基地、家風家訓示范點,讓族規祖訓在新時代發揮新作用。

    五是落細落實,融入結對幫扶幫教。全鎮32名關工委“五老”不僅帶頭“立家規、曬家風、掛家訓”,還積極到結對家庭走訪,商討認領家訓。鎮關工委執行主任熊詩誠結對幫扶幫教的曾思語一家3個兒童,其父親因病去世,母親離家出走,僅靠低保維持日常生活。熊詩誠與曾思語一家商討了許久,最終認領了“待人以真誠·求學有始終”的家訓。告訴他們貧困不可怕,可怕的是思想的貧困,脫貧不能只靠政策和幫扶,學習新知識目前對他們來說比什么都重要,未來的生活最終要靠自己的雙手去創造。今年3月因為疫情學校停課,熊詩誠去家中探訪時,祖母范銀花說,自從家里有了家風家訓后,3個小朋友學習主動性比以前好多了,雖然自己沒有什么文化,但看著家中孫子孫女熱愛學習的樣子,心里說不出的高興。鎮關工委在今年春節前走訪結對幫扶幫教對象時,看著孩子們對自己家的家風家訓都有了一定的理解,對待學習也更加積極主動,參與“一對一”結對幫扶幫教的“五老”深感欣慰。

    三、典型驅動,推動活動走深走實

    “樹家風、育新人”主題活動中,鎮關工委聯合鎮團委、婦聯評選出全鎮“最美家庭”9戶,并結合曬家風活動,加大活動宣傳,樹立家風典范。

    “舍小家,為大家”,這是共產黨員曾令敏家庭的家風家訓。2020年防汛救災形式異常嚴峻,曾令敏積極響應主動投身到防汛救災中,挺身在前,沖鋒在前,用實際行動詮釋自己的家風家訓,其家庭2021年被評為“吳城鎮最美好家風家庭”和“永修縣最美家庭”。

    黨員喻桂連的家風家訓門牌上除了家風家訓外,還有一句屬于他自己的承諾:“發現不良風氣敢于站出來”。他說自己是一名老黨員了,不僅要以黨員的標準嚴格要求自己,更要發揮監督作用,發揮退休老村干部的余熱。門牌上的承諾對于他來說已經不單單是對自己的承若,更是對群眾的承諾。

    荷溪村是鄱陽湖上的一座小島,與吳城集鎮隔水相望,自疫情爆發以來,71歲的老村醫葉遠慶嚴守“積善能裕 懷德維寧”的家訓,積極參與荷溪村疫情防控工作。他說:“我不僅是一名醫生,還是一名有著22年黨齡的老黨員,雖然現在年紀大了,但是只要有需要,我肯定得出把力?!?/span>

    “寧在直中取,不向曲中求”是吳城鎮有著近百年歷史的大危水餃店老板??“驳募绎L家訓。自從懸掛了家訓牌后,??“捕紩虻降甑挠慰徒榻B自家家訓,游客對食材、品質也更放心,還經常通過快遞回購,水餃店的名氣也越來大了。

    目前,吳城鎮關工委已完成集鎮及重點村組家庭家風家訓牌匾懸掛,完善了相應基礎設施建設,并挑選有特色的村組和廣場建設“家文化”宣傳陣地,積極打造葉氏祠堂“樹家風、育新人”主題活動基地,聘選好家風監督員,結合“道德紅黑榜”“善行義舉榜”“誠信紅黑榜”建設,發揮好家風教化、約束、導向、傳承等功能。同時,組織各村召開“最美好家風家庭”分享會、事跡報告會,使更多群眾在活動中感受道德力量,感受家風魅力,引導他們自覺踐行社會主義核心價值觀,努力推動家風文化建設再上新臺階。

    “氣正聚合力,風正揚好帆?!毕乱徊?,我們將認真貫徹落實此次會議精神,以習近平總書記一系列重要指示精神為指針,作示范、勇爭先,落實好傅克誠主任講話精神,進一步提升站位、壓實責任、強化舉措,將傳統文化與時代特征相結合,傳統故事與旅游文化相結合,家風家訓與黨史學習、紅色文化、鄉村振興相結合,不斷創新活動載體,充分發揮“五老”優勢,組織貼近時代、貼近生活、貼近青少年的實踐活動,推動我鎮“樹家風、育新人”主題活動走深走實,讓好家風吹進千家萬戶,更好地淳正黨風政風、促進社風民風,以優良成績迎接黨的二十大勝利召開。

     

     

    凝聚共識 探索路徑 助推新風

    全南縣關心下一代工作委員會

     

    近年來,全南縣深入貫徹落實省關工委關于開展“樹家風、育新人”主題活動工作部署,凝聚全縣力量,發揮“五老”作用,推進“樹家風、育新人”主題活動取得良好成效?,F將情況匯報如下:

    一、以“舉全縣之力”的共識抓好“樹家風、育新人”主題活動

    自省關工委克誠主任專題到我縣調研指導和全省關工委“樹家風、育新人”學習研討會以來,縣委召開常委會學習領會有關精神,充分認識到“樹家風、育新人”活動是習近平總書記有號召、中國關工委有部署、省委有要求的一項意義深遠的活動,抓好這一活動不僅黨委政府有職責,而且大有作為。為此,縣委書記曾平明確要求“舉全縣之力開展好此項活動”,并多次進行調研指導、協調推進??h委成立了以書記任組長的工作領導小組,縣委副書記和組織部部長等領導負責此項工作,形成了由關工委牽頭,組織部、宣傳部、文明辦、教科體局、團委等部門以及各鄉鎮黨委共同參與的組織體系。先后5次召開主題活動工作動員會、推進會、調度會,明確了各單位的工作職責,細化分解了工作任務,進一步凝聚全縣共識。按照“四納入”原則,將“樹家風、育新人”主題活動納入黨政工作重要議事日程、納入黨建目標責任制考核體系、納入社會主義精神文明建設、納入鄉村振興建設,形成“縣級主抓、鄉鎮主推、村(社區)參與”的工作格局,為主題活動開展提供堅強有力的組織保障??h關工委與各部門攜手聚力,深入學校、農村(社區)開展“樹家風、育新人”宣講活動,編撰《全南好家風故事選編》《雅溪家訓》等家風家訓讀本,組織創作反映好家風的優秀詩詞、楹聯、書畫、攝影和微視頻作品5000多件,扎實開展“全南好人”“好少年”“好媳婦”等評比活動,引領好家風、好社風、好民風。

    二、以“四有”的舉措推進“樹家風、育新人”主題活動

    我們積極探索可行方法,多措并舉推進活動深入開展,落地見效。

    一是拓展活動陣地,讓活動落實有“地”。用活“熱門”場地:把現有鄉村舞臺、市民公園、新時代文明實踐站、中國攀巖小鎮旅游景點等熱門場地進行整合利用,把活動開展到人員聚集區,把宣傳融入到“熱門”場所,真正把場所用活、用好,打造成為“樹家風、育新人”活動的主陣地。喚醒“沉睡”陣地:充分利用我縣客家宗祠多的優勢,挖掘其中傳統民俗文化、家風家訓文化元素,使客家祠堂重新煥發生機活力。如鎮仔村宗圣公祠是我縣歷史最悠久、規模最宏大、保存最完善、文化底蘊最深厚的古祠堂,距今已有600余年歷史,沿襲著“崇孝、守信、向善、和諧”的曾子遺風。結合“樹家風、育新人”主題活動,鎮仔村對宗圣公祠進行了維修提升,融入家風家訓、國學優秀傳統文化,打造國學講堂,成為對青少年進行國學研學的“教學點”、文化傳承的“承載點”。關注“微小”陣地:注重對家庭“小陣地”利用,結合鄉村振興建設,對原有反響較好、特色明顯的家庭小院,積極引導,添加家風家訓內容,把家庭小院打造為“樹家風、育新人”活動的新場地。

    二是堅持以點帶面,讓活動推進有“范”。按照以點帶面、先試先行的原則,先后把雅溪村、鎮仔村、烏桕壩村、弟子規公園、縣第四小學等打造成全縣家風示范基地;把雅溪村陳氏宗祠、鎮仔村宗圣公祠等打造成鄉村宗祠家風家訓示范基地,為“樹家風、育新人”活動的開展起到示范引領作用。同時縣關工委4位駐會領導帶頭深入到各自的結對幫扶幫教對象家庭,在幫扶幫教過程中一起與其家庭成員商討、確立、懸掛家訓,使家訓耕植于每位家庭成員心里,進而促進家庭良好家風的形成。在縣關工委班子示范引領下,全縣850多名“五老”深入到2300多戶結對幫扶幫教對象家庭開展家風家訓確立工作,輻射帶動全縣3000多戶家庭確立了家訓,促進良好民風、社風的形成。中寨鄉學生林吉祥,與奶奶相依為命,家境困難,全南三中退休教師賴素芳主動對他在生活上幫扶,思想上幫教,幫他確立“做正直的人,做正確的事”的家訓,以這一家訓熏陶、浸潤著他。今年2月,林吉祥拾得一個內有現金3700元的紅包,他毫不猶豫地前往村委會把紅包上交,并在村干部和賴素芳的陪同下將紅包原封不動送還給失主。林吉祥以自己的實際行動,展現了優良家風家訓對青少年成長成才的深遠影響。

    三是堅持分類指導,讓活動實施有“方”。分類制定了不同領域的活動細則,推進活動有序開展。在村(社區),充分發揮廣大“五老”熟悉家庭、懂得民情、值得群眾信賴的優勢,深入到各自的網格、村小組,宣傳主題活動的七項重點內容;組織群眾從身邊的例子、社會典型、輿論熱點話題等入手,講優秀家風、說身邊道德,評家風故事,傳播群眾身邊的好家風、好榜樣,弘揚真善美。在學校,以“學習、分享、展示、弘揚、落實”家風家訓五大形式,舉辦主題隊會、征文比賽、文藝演出、書法大賽、書畫展覽、經典誦讀等活動200余場(次),參與學生達到3萬多人次,幫助學生傳承好家風,弘揚好家訓。在家庭,由駐村工作隊、村干部、村關工小組聯絡員組成工作小組,召開戶主會,宣傳家風家訓對家庭建設、青少年成長的重要性;對每戶家庭情況進行摸排,將傳承良好家風的農戶情況制作展板,放在宗祠前面兩側,方便人們學習宣傳傳承;組織村民、學生到確立新時代家風家訓的農戶家中舉行授牌匾、掛家訓儀式,以莊嚴隆重的儀式,吸引更多的農戶參與“樹家風、育新人”活動。懸掛了裝裱精致的家訓牌匾的家庭主人見人就自豪地說:“你們看,這是我家的金字招牌?!?/span>

    四是堅持宣傳總結,讓活動開展有“聲”。通過全南微新聞、大美全南app、全南電視臺、抖音視頻號等新媒體,傳播好家風,凝聚正能量。積極宣傳家風好故事、好人物,認真總結推廣特色亮點、經驗做法,市級及以上媒體采用稿件107篇,做到全方位傳遞“樹家風、育新人”的“好聲音”。

    三、以“新風貌”的成效助推“樹家風、育新人”主題活動

    “樹家風、育新人”主題活動如一股清風拂過,讓全縣有了“新風貌”。一是青少年文明向上。我縣開展“樹家風、育新人”主題活動以來,青少年學有標桿、行有示范,先后涌現出807名道德先鋒、29名全南好人、20名家風傳承好少年等先進典范。二是家庭崇德向善。通過“樹家風、育新人”活動中“大手握小手”,全社會形成老人宣揚家風、后輩繼承家風、兄弟姐妹競比家風的良好風尚。如年近七旬的老人廖月林確立了“孝敬老人、嚴教子孫、尊老愛幼、移風易俗”的家訓,無怨無悔照顧體弱多病的岳父母。去年91歲的岳母過世后,他踐行家訓,移風易俗“厚養薄葬”。他對子女說:“喪事簡辦并不是不孝、丟臉的事情,相反這是破除殯葬陋習、弘揚好家風的一種體現?!绷卧铝旨彝ピ跐撘颇懈腥局苓吶思白訉O后輩,獲評“江西省最美家庭”、孝敬老人示范戶等榮譽稱號。三是社會安定祥和。良好的家風、家教不僅涵育青少年良好道德品行,還有效凈化社會風氣,維護和諧穩定。近兩年,全南成功創建2個全國文明村鎮、5個省級文明村鎮、13個市級文明村鎮,2021年公眾安全感、政法滿意度位居全省前列,獲評省信訪工作“三無”縣、平安贛州建設先進縣。

    “新風貌”帶來了新氣象,也讓我們有了新動力。我們將以取得的成績為激勵,以這次全省關工委“樹家風、育新人”主題活動現場會為契機,向兄弟縣學習,持續抓好“樹家風、育新人”主題活動深入開展,以更加有為的精神狀態把我縣“樹家風、育新人”主題活動開展的更有成效。

     

     

    樹立優良家風  培育時代新人

    婺源縣關心下一代工作委員會

     

    去年5月省關工委在“樹家風、育新人”學習研討會上推廣了我縣汪口村的做法經驗,讓我們深受鼓舞又倍感壓力。一年來,我們變壓力為動力,乘勢而上,以點帶面,覆蓋全縣,全縣“樹家風、育新人”主題活動取得了一定成效?,F簡要匯報如下:

    一、廣泛宣傳,使“樹家風、育新人”家喻戶曉

    為迅速貫徹落實省關工委“樹家風、育新人”學習研討會精神,縣關工委在會議結束后第一時間向縣委主要領導匯報,確定了“突出重點、以點帶面、穩步推進、覆蓋全縣”的工作思路。緊接著召開全縣“樹家風、育新人”工作推進會,縣委常委、組織部部長作動員部署,上好全縣動員第一課。及時制定下發活動方案,廣泛動員全縣“五老”投身到“樹家風、育新人”主題活動中來。充分發揮“五老”關愛報告團力量,以樹“七風”為主要內容,組織1600多名“五老”深入社區、村組、企業和學校開展宣講。迄今為止,縣、鄉、村三級報告團共開辦家長學校18所,社區課堂21個,微信課堂36個。今年疫情期間,通過學校錄播教室向全縣中小學生宣講56場,5.6萬余名青少年從中受到家風家訓傳承教育熏陶。我們還利用遍布全縣城鄉的“新時代文明傳習站、所”,開展“樹家風,育新人”專題演出(講座)60場,舉辦家風家訓詩詞楹聯、書法美術作品展覽和“講家風,曬家風”演講比賽、青少年“學家規家訓,做時代新人”主題征文等活動20余場次,努力讓主題活動深入到千家萬戶,輻射全縣廣大青少年。

    二、編寫讀本,為樹家風立家訓提供遵循

    為了讓群眾和青少年在活動中有本土可親、可信、可學的優秀家風家訓作為遵循,我們一方面組織“五老”編寫《婺源家規家訓選讀》,該讀本以姓氏為主線,以本縣41位古今名人故事為依托,以解讀微家訓為切入點,附加汪口村、嚴田村推行家風家訓典型做法和450條婺源微家訓范例,通過解讀微家訓、講述地方名人故事、集萃各姓氏家訓原文等形式,為廣大“五老”、基層干部在進村入戶幫助群眾提煉、整理、共議、認領家規家訓時提供重要參考,也為青少年了解當地優良家風家訓提供幫助;另一方面編輯整理了《朱熹家訓》《好家風伴我成長》等好家風主題書籍,作為主題教育活動的必備書目和青少年的課外讀物;同時,還強化紅色家風滋養,組織青少年閱讀《初心之光》《紅色家書》等紅色故事書目,到婺源本土優秀歷史人物的家鄉和革命歷史紀念地等青少年紅色教育基地參觀學習,現場感受地方賢達和革命英雄的高度與溫度,使紅色家風伴隨青少年成長。

    三、示范引領,讓活動在推進中學有榜樣

    我們以汪口村省級青少年家風家訓傳承教育示范基地為龍頭,采用“景點+”“項目+”“活動+”等模式培育示范點。一是在縣城培育示范社區。茶苑社區是紫陽鎮較大的社區之一,常住人口有4000多戶。我們在確定茶苑社區為家風家訓縣級示范社區之后,以每月的主題黨日活動為契機,發動社區黨員和居民一起參與“示范小區”公益行動,形成了“黨建+好家風+幸福小區”為主要內容的示范社區。二是在鄉(鎮)培育示范村、組。我們攜手清華鎮黨委政府,以“清華村家風故事館”為支撐,建起了輻射整個婺北地區的家風家訓示范一條街;在許村鎮汾水村,我們與汾水村兩委一道,通過每月一場的家風家訓宣講和每家每戶認領、張貼懸掛家規家訓活動,文明了村風,淳化了民風,讓這個過去是人見人頭痛的“落后村”和“上訪村”,變成了如今人見人愛的“團結村”和“先進村”。去年底,該村被國家民政部列為“村級議事協商創新實驗”試點村落(上饒市唯一一家)。三是發掘宣傳典型。將全縣踐行“家規家訓”表現突出的個人和家庭事跡提煉成通俗易懂的“三句半”,并通過徽劇傳習所的演職人員們利用“文化三下鄉”的機會廣為宣傳;開展尋找“最美家庭”“美德少年”等活動,助推好家風好家訓在全縣的形成;我們還將在活動中挖掘出來的典型人物和先進事跡編撰成文,描繪成畫,張貼懸掛在城鄉中心區域和繁華地段的宣傳欄里,讓典型受鼓舞,讓群眾受啟發,讓孩子受教育。賦春鎮湖山村民祝焰明深有感觸地說:“家風家訓不是掛在嘴邊的口頭語,不是黏在墻上的裝飾物,是照在心里的長明燈,指引我們大踏步前進的指南針?!蓖ㄟ^示范帶動,截至目前,微家訓已覆蓋全縣5萬多村居農戶家庭,“樹家風、育新人”蔚然成風。

    四、結對幫扶,用優良家風助力青少年成長

    在活動中,我縣關工委各級班子成員利用幫扶幫教工作的感染力,帶頭與結對幫扶幫教青少年家庭商討并幫助確認家風家訓,讓困境青少年在擺脫物質苦惱的同時感受到精神的溫暖,從而在心靈深處迸發出“感黨恩、聽黨話、跟黨走”的自覺。如縣國土局原局長、局關工委常務副主任、退休干部張華佑,在結對幫扶幫教過程中得知紫陽鎮雍溪村張氏兄妹父親弱智、母親癡呆、生活讀書難以為繼的消息后,不僅個人主動掏腰包解難紓困,還堅持開展每月一次的家庭走訪,用“人不學,不知義;家不和,業不興”的家風故事勉力張氏兄妹健康成長,使兄妹二人都成為品學兼優的新時代好少年。在東北鄉有一戶黃姓家庭,上有臥病在床80多歲的老母,下有三個讀小學、中學的子女,五口人的生活重擔全部壓在黃某一個人身上(妻子幾年前離家出走),生活十分困難。特別頭痛的是,二兒子不僅經常逃學,而且手腳還不干凈,附近村民意見很大,多次被當地派出所傳喚。黃某一怒之下將二兒子用鐵鏈鎖在家中的小黑屋里。學校、村里、鄉里和派出所輪番上門做工作無果??h關工委了解到這一情況后,主動與這個孩子結對,并對該家庭進行綜合幫扶幫教,通過對涉事兒童進行心理疏導,對家長進行教育引導,對家庭進行經濟幫扶,使這個家庭的生活逐步改善,二兒子重返校園。同時,結合正在開展的“樹家風、育新人”主題活動,每月一次定期走訪,用廣泛傳頌且通俗易懂的家風故事來教育引導他們,與他們座談商討出能夠共同遵循的“愛黨愛國、懷恩報本、勤學善思、自立自強”的家訓。目前,二兒子不僅由小學升入初中,而且行為品德有很大進步,另外兩個小孩在學校讀書品學兼優,一家人深感黨和政府的恩情,重燃起生活的希望。

    在全縣開展“樹家風、育新人”主題活動中,我縣“五老”自身示范確立家風的家庭有858戶,幫助確立家風的結對家庭有979戶,影響和帶動確立家風的其他家庭有4695戶,有力促進了文明鄉風、淳樸民風的培育和形成,進而在全縣城鄉樹立起“人人講家規,戶戶重家教,遍地樹家風”的良好風尚,極大地促進了青少年健康成長。

     

    “四個途徑”搞好家風建設

    贛州市政協機關關工委副主任  陳蜀江

     

    家是社會之細胞、國家之基礎,正所謂“天下之本在國,國之本在家?!奔绎L好了,整個社會風氣也會好起來。我認為作為一個黨員、一名“五老”,要率先教育好子女,樹立好的家風,為社會和諧作出應有的貢獻。如何搞好家風建設,每個人有不同的觀點和做法,我在家風建設上做了些工作,也有些體會,概括起來在如下“四個途徑”上。

    一、言傳身教,率先垂范

    父母是小孩的第一任老師,父母的狀態對小孩一生的影響最大。我與愛人原都是中師畢業,工作后銳意進取,不斷學習。盡管工作多、時間緊,仍擠出時間學習,先后都拿到了大專和本科文憑,愛人還評上了副教授職稱。兩個小孩也能努力學習,前后都是本科和研究生畢業。我和愛人一輩子都以勤儉為本,幾個櫥柜和箱子經四五次搬家也沒有丟掉,至今用了三十多年。小孩跟著我們與這些舊家具也有了感情,她們從小也養成了節儉勤勞的習慣。這些都是潤物無聲、潛移默化的言傳身教起了作用,正所謂:說一千道一萬,不如父母做出樣子看。

    二、學習前輩,傳承基因

    學習前輩優秀家風典范是搞好家風建設的重要方法。我找了些近代知名人物如梁啟超、曾國藩等人的家風案例和朱德老總給老母親洗腳及王進喜、焦裕祿家風的經典故事給小孩學習,與她們進行學習交流。我們家在紅軍模范縣興國,利用紅色資源教育自己及后代,更有立竿見影的效果。在小孩結婚前后我經常帶她們去老紅軍張方毅家,請他講述自己在長征時堅守理想、艱苦奮斗、患難相助的故事。這些學習既對我自己是靈魂洗滌,對小孩也是刻骨銘心的教育,給了家風建設一股永不停竭的動力。

    三、參觀實地,親身體驗

    家風建設是一項需要長期哺育的工程,不是一蹴而就的事情,需要多種方法培養。參觀一些有針對性的場所,對建設家風有直接的促進作用。在老家興國,我會經常帶小孩去“蘇區干部好作風展覽館”等革命舊址參觀,接受紅色教育的熏陶,讓紅色基因浸潤心田。我曾下放在興國縣海拔最高的賀堂鄉羅家村六年,那里的農民淳樸、勤勞、善良、厚道,對自己一輩子影響很深,我在小孩還是學生時期就帶她們去過三次,小孩結婚后我帶他們全家去過兩次,并請當初下放時的老農友帶我們實地參觀,講當年落后農村的狀況及大家艱苦奮斗至今發生巨大變化的故事,講他們家幾十年來艱苦創業、和睦相處、勤儉持家的故事。我們住在老農家,一起參觀,一起聊天,時間雖短,但對小孩的思想震撼極大。后來我發現小孩思維更成熟、做事更勤奮、待人更善良了。由此,我感到深入實地的親身體驗對樹立好的家風更有事半功倍之效。

    四、常抓常新,持之以恒

    家風建設不是孤立而行的,而是與整個社會緊密聯系在一起的,社會的變化、發展和社會的大環境都會從不同方面滲透到家風中來,家風的外在表現也必然襯托出社會不同階段的影像。因此,搞好家風建設要有長期抓下去的韌勁,也需要有一個機制來約束它,有些規矩要長期堅持下去,比如:當父母的要在每年年末要拿出幾天時間,靜靜地反思自己一年來在家里尤其是在小孩面前的表現,哪些方面對小孩影響較大,哪些需要注意和改正;在每年過春節大團聚時,讓小孩也回顧一下一年家里的變化,特別是自己在思想道德、待人處事、鄰里關系、遇到挫折等方面的狀況;再就是對照家風的內涵及其要求,談些體會及新一年的打算。這樣的規矩能使家風建設長期抓下去,能使家風的內涵更貼近新時代,注入新養料,使家風的樹立保持青春活力。

    幾十年來,我家把“待人貴真誠、為人須謙和、做人要善良、持家應勤儉”作為家風建設的目標。在此目標的引領下,家風建設才有了一點進步和好的做法,但是離目標的實現還差甚遠。我愿意與同志們一道,繼續努力,使家風建設更上一層樓! 


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